Otra opinion por Felipe Sotomayor

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
CONOCIMIENTO y APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
“APRENDER A APRENDER COMO COMPETENCIA PERSONAL”.

La actual transformación cultural que afecta con distinta intensidad a las sociedades latinoamericanas, emana en parte de los cambios que provienen de un nuevo modo de desarrollo denominado “informacional”, “cuya fuente de productividad estriba en la tecnología de la generación del conocimiento, el procesamiento de la información y la comunicación de los símbolos”. “Lo específico de este modo de desarrollo es la acción del conocimiento sobre sí mismo como principal fuente de productividad. El procesamiento de la información se centra en la superación de la tecnología de este procesamiento como fuente de productividad, en un círculo de interacción de las fuentes del conocimiento de la tecnología y la aplicación de ésta para mejorar la generación del conocimiento y el procesamiento de la información.”. Este cambio caracteriza al conocimiento como un fenómeno crucial para influir en la cultura. En otras palabras, con este nuevo modo de desarrollo no sólo cambia lo que se aprende o los resultados del aprendizaje, sino también la forma en que se aprende; es decir, los procesos de aprendizaje.

El modo de desarrollo informacional promueve como necesidad para insertarse a la realidad, el desarrollo de un pensamiento de buena calidad: crítico, creativo, metacognitivo; además de variadas estrategias de pensamiento para repensar la cultura, permanentemente. El conocimiento que es su fuente de productividad; se fragmenta generándose múltiples fuentes autorizadas para gestarlo. Pero además, se descentra y se relativiza generando “saberes transitorios, parciales, fragmentados; que necesariamente requieren de una continua reconstrucción o integración. Este proceso no sólo afecta a los modos de hacer conocimiento sino también a los modos de apropiarse de él”.He aquí la imperativa necesidad de desarrollar en nuestros estudiantes la competencia para continuar aprendiendo permanentemente.